这三年朝夕相处，让很多家庭陷入过度亲密的沼泽地：明明彼此深爱，却常常相互伤害。亲子关系的磨损度，比青春期遇上更年期要更恐怖。
一来，终于可以甩手让孩（自）子（己）自由两三周，二来，与其暑假让孩子在家打游戏，还不如安排点高质量活动BG真人，防止假期滑坡。
从3月开始，就听说一些热门夏校跟营地，已是“一位难求”。更为夸张的是，一些热门美高、海外高中的夏校项目，父母孩子还没办好签证，就把坑位占光了。
身边一位魔都妈妈告诉我，2019年她孩子曾参加过国内一个双语学术夏令营，回来后就吵着报班学英语。封控的三年，孩子每到夏天就开始嚷嚷：“我现在英语变好了，妈妈，我能去夏令营么？”
今年听说营地又重开了，朋友在二月份就赶紧咨询了营地主办方，发现坑位已所剩无几。
没有花里胡哨的旅程，又真正让孩子在玩里学到东西，还是海外顶级私校的水准，比市面上走马观花、收费还贵的营地要高出N个level。
朋友说，能让她复购的最大吸引点是，在营里的那段时间，孩子是全身心都投入，连打电话时都“心不在焉”：“妈妈，我要跟朋友去准备项目了，拜拜。”
8-9岁的孩子需要像生物学家一样进行科考活动，还有的孩子需要从0到1制作一款“生命科学”为主题的桌游；
13-15岁的初中生则化身一名国际政经评论员，还得筹划TED Talk的演讲，并进行调查报道等……
在国际营里，课程直接和英美中小学生接轨，授课不仅是全英文，还有外教授课，项目方式也是工作坊形式，完全打破了传统课堂的局限性。
这个营地的主办方，也是我们的老朋友——启行。熟悉的爸妈都知道，他们家的营地是高质量高水准的代表。
之所以高，一方面是课程设计上非常专业。之前就有学员凭借项目成果，成功“上岸”美国的卡耐基梅隆大学，拿下名校offer。（）
另一方面，跟启行一起设计和开发营地课程的合作方，都是国内外顶级学校，比如Philips Exeter和常熟UWC。
前者是顶级美国寄宿高中，排名常年第一。UWC（世界联合学院）则是国际学校圈的低调、清流派，被誉为“全球教育界十个成功实践典范之一”。
朋友说，孩子在营地里的同学很多都来自北上广的双语学校，父母也都奔着“暑期提升”的目标去的。收获的确不少，尤其是对想要提升双语能力的家庭来说，相当于一次短期“留学”。
现在，她孩子每天早上起床都在恶补英文，怕这次去能力不够，不能跟同学们愉快的玩耍。
因为营地是在常熟UWC校园里，环境和安全保障都很高。住的是4人间公寓，布局格外宽敞；餐食也是采用自助餐形式，爱挑食的娃根本不用担心吃不饱。
校园坐落于苏州常熟昆承湖畔，由建筑大师贝聿铭弟子莫平和司徒佐设计，中西合璧，具有江南园林特色。
基础设施完备，拥有现代化游泳池、健身房、图书馆、剧场及各种多功能教室和户外场地，还设有室内攀岩等运动设施。
两周的学习与生活，可以让孩子们不必经历舟车劳顿、时差颠倒，在相对安全的环境中，学会独立、勇于挑战、善于融入，又充分感受和理解文化与价值的多元，经历“微留学”。
下面就分别介绍五个类别的暑期项目，覆盖从8-18岁不同年龄段的孩子。我们也给大家争取了福利，阅读第一的读者享有500元的优惠。因为名额实在不多，大家且看且珍惜。
营员们将成为自己学习的掌舵人，在工作坊中不断转变角色，探索不同学科之间的联系，创造奇迹。
以主题为媒介贯穿全程的英文语言课程，为孩子扫清语言挑战、拓展场景化使用、突破表达瓶颈，在潜移默化的游戏化练习中让孩子在英文应用上更加得心应手，为综合学术能力的提升打好基础。
针对8-9岁孩子的大脑发育特点，以「玩」为翘板，用玩中学的方式开启跨学科的轻学术旅程国际冬令营。
营员们可以在「生命科学 X 游戏设计」或「环境科学 X 戏剧」两个跨学科主题中任选其一。在科学与艺术的多元学习场景下，体验轻学术，培养专注力。
该主题工作坊中包含科学、游戏设计两大主题，先充分探究“生命之最”，汲取灵感后，将设计一款逻辑缜密的实景游戏。
通过实验、活动、游戏、讨论等多种形式，系统地掌握生物演化原理奥秘，循序渐进地探索生物进化。像生物学者一样运用显微镜、计算机模拟等工具观测自然现象，参与环境保护辩论赛、恐龙化石发掘等活动并完成个人/小组的自然科考手记。
营员将变身游戏开发者，从体验学习到项目开发，试玩不同类型游戏进行拆解和分析，学习一部游戏作品的完整制作周期，担任游戏制作中的多重角色。从0到1制作一款桌游，开展“生物最极限”主题原创线下游戏的试玩会，并在游戏发布会上邀请全营试玩。
在「环境科学 X 戏剧创作」主题工作坊由科学、戏剧两大主题元素组成。营员们将通过参与实验、场景演绎、以及艺术制作等学习方式，从物理、地质、地理和化学的交叉领域探究地球上奇特气候和板块运动背后的系统奥秘，并最终通过编排、搭建、参演一场话剧的方式呈现所学收获。
通过戏剧的方式生动、幽默、自然地呈现地球的神奇现象，在工作坊练习发声技巧，注意力、台词创作和肢体表达。独立创作剧本、角色、台词和舞台设计，对戏剧艺术产生宏观、整体的理解。
让孩子在综合科学与自然艺术中收获深层思维能力，在沉浸式体验中实现有意义的学习，寻找属于自己的学习者身份。
在「综合科学X刑侦戏剧」或「自然科学X仿生工程」两个跨学科主题中任选其一，将学术知识用多媒介、有意思、场景化的形式表现出来，化身侦探、科学家、生物学家、工程师，用第一视角探索科学与艺术的边界。
在「综合科学X刑侦戏剧工作坊」中，孩子们将在综合科学和刑侦戏剧的跨学科课程中学会像科学家一样严谨思考，像侦探一样敏锐观察，像剧作家一样表达创意，找到学习的乐趣。
营员们将化身侦探，探访“案发现场”，在过程中体验“提出假设，设计实验，执行实验，分析结果”的完整流程，使用分析手册和科学线索展板等工具侦破案件。
营员们将在专业戏剧老师的带领下全方位体验戏剧这门综合艺术：了解自己的肢体与情绪，与角色链接并共情；发挥创造力撰写剧本，设计舞台效果。
在一场悬疑刑侦戏剧show中找到科学知识和推理思维的应用机会，把科学实验搬上舞台，在艺术表达中发展学术自信。
在「自然科学X仿生工程工作坊」中，营员们将在自然博物与工程的跨学科课程中深度学习仿生应用学，并在具体项目中化身小小工程师，把灵感转化为可以解决实际问题的设计。
在「仿生学跨学科课程」中，营员每天都将深入研究一种生物，探索荷叶的防水功能、蝴蝶的温暖材质、火蚁的组织模式等...通过外出实地观察，3D模型实验，“观察手帐”绘制和小组圆桌讨论，体验动物与植物学家的生活方式。在学习知识的同时感受自然的滋养。
在「自然工程PBL跨学科课程」中，营员们将从现实问题出发，结合仿生与工程知识设计“未来交通工具”，动手解决未来人类来面临的交通问题。
从乐高搭建中学习机械知识，从外形、材料和功能三个维度深度学习仿生学，把灵感转化为可落地的设计过程中体验完整的仿生设计流程。
该项目聚焦学习方向感不足、自我管理能力欠缺和学习方法不匹配三大中学生学习痛点，兼顾学习力提升和视野、知识拓展的课程设计让孩子潜移默化完成学术能力的弯道超车。
中学生夏校以「国际政治」与「环境科学」两大影响世界变局的主题为切入点，运用用PBL项目式学习方式和「布鲁姆认知分类」理论，带领营员完成构建知识框架、开发应用技能、运用学术输出3个阶段的学习旅程。
来夏校做一名「国际政经评论员」，通过系统性学习拓展「社会科学」领域的认知，构建牢固、互通的「经济学」与「国际关系」学术认知框架，用政经视角观察、审视世界格局的变化。
通过筹划一场TED Talk，以教代学；在辩论中学习在海量的开源信息流中收集、分析有用的信息，最终产出一份「时事评论文」；筹备参与「国际政治辩论赛」，输出成果，不断挑战，“弯道超车”。
学习编导、剪辑技巧，制作一部探讨「气候」、「能源」、「可持续」等热点环境问题的视频「调研报道」。与同伴们一起发起Alpha世代的环保宣言！
营员们将学习工业革命、全球变暖争论、激进环保主义等事件背后的环境、科学、政治原因。在「 新闻编导101」工作坊中，运用环境科学与社会学的知识，探讨「碳中和」、「核能源与安全」等热点议题。
从纪录片评鉴开启UP主见习之旅：练习分镜编导、文案撰写、素材搜集，剪辑制作，学习运用视频的形式进行学术表达，完成一份多媒体「环境调研报告」，展示对社会与技术发展方向的高纬度思考。
启行UWC系列夏令营将让孩子突破青春期，BG真人用酣畅的户外体能锻炼、智慧碰撞的项目式学习和创意飞扬的艺术工坊收获可迁移的学习习惯、设计思维和平稳心态，为青年乃至成年期做好预备。
营地通过「广义设计工作坊」、「SEL体验式工作坊」和「体能挑战工作坊」结合PBL项目式学习方式让营员在多场景实践中掌握各种思维工具，用12天的时间让孩子与优秀同行，开拓视野，重塑认知，抚平躁动，成就不凡。
“时尚艺术设计”、“环境建筑设计”和“创新产品设计”三个可选方向充分发挥营员自主性。使用设计思维将自己脑海中的抽象想法转换成可落地的作品，拓展看问题的视角，提升解决复杂问题的能力。
在「艺术时尚设计」工作坊当中，体验“时装画技巧—服装结构设计—首饰工艺设计—时装搭配—排料与推板—服装立体剪裁—成衣走秀发布”的全流程。
在「环境建筑设计」工作坊中，学习建筑和环境的相关知识，体验“理念构思—手稿绘制—沙盘模型制作—产品发布”的建筑设计全流程。
在「创新产品设计」工作坊中，通过学习CAD制图、激光切割、3D打印等产品设计技术体验产品设计从理念到图纸再到成品的产出过程，在每一个过程中尽情释放创造热情，深度挖掘自己内心的想法，从不同的角度认识自己，提升审美创造力、艺术表达能力与批判思维。
在专业心理咨询师设计的趣味活动和多种场景的应用中让营员在结交新朋友的同时，收获情绪管理和社交能力。
「情绪调色盘：青春期情绪脑研讨会」将从脑科学角度探究情绪背后的秘密；「青春期101咖啡屋」是营员可以放心倾诉的“树洞”。
在「我的朋友与我」戏剧工作坊中，营员将通过角色扮演调动语言和肢体的力量，从中学习建立、维持积极关系的方法；在「团体辩论赛」中营员们将就个人规划、恋爱与责任等青春期热门话题进行辩论，在调研沟通、论据收集、团队合作和智慧交锋中碰撞观点，升华思想。
加入一个“校队”像 Junior Varsity 运动员一样训练、比赛，肆意挥洒汗水，让每一个细胞都充满激情。
十天入门一项热门团队运动，在篮球或排球项目中学会团队协作、主动沟通的重要性。
深入一项小众的个人挑战，在攀岩或帆船项目中锻炼决心与毅力，在完成个人提升目标后收获还未被发掘的精彩！
2023 启行U-Motion 国际青年营围绕联合国的可持续发展的目标议题，引入行业与专业视角、打破课本与现实世界的界限，引导与放权结合，让营员们在团队合作与实践中收获可以带走的思维能力和领导力。
2023年启行国际青年营将领导力养成过程浓缩成逐步递进的12天、以「回到“现实世界“」、「洞察真实社会」、「开启国际视野 」、「成为问题解决者」为4个阶段的旅程。
营员们将走进物联网的世界，从一个身边现实问题入手，与工程师同行、用物联网的逻辑推动问题解决。
通过小组合作完成全流程的工业设计与市场用户调研报告，针对一项校园生活需求设计可被应用的产品原型。
在「装置艺术工作坊」中，营员们将跟随导师们了解服装产业、调研优秀的循环案例，学习当代视觉艺术的前沿思潮，入门装置艺术领域，孩子们将沉浸式感受分解服装工业废料再制艺术耗材，设计创作环境议题装置艺术品，策划并执行主题艺术展。
营员们将从历史学、设计美学和城市规划的角度去感受古建筑的价值，学习如何科学系统地留存古建筑的影像资料和文字记载，尝试通过IP策划、多媒体传播、周边设计等方式为城市中心的建筑文化遗产发声。
在「生态环境工作坊」中，营员们将在导师的带领下，实地调研昆承湖流域的环境指标，了解周边的生态环境：通过现场调查、采样监测、生物观测获取相关数据开展生态环境损害识别，为生态环境保护设计发展蓝图，产出学术分析报告。
对湖水进行采样和水质调研，寻找全球数量不足1000只的青头潜鸭······营员们将有机会同环境学家一起收集、分析数据并产出报告，践行了环保及可持续发展的理念。
启行UWC夏校的课程研发团队由心理学、教育学教育背景以及丰富的从业经验的跨学科人才组成。
核心课程将链接不同领域的专家老师，古生物学家、艺术家、设计师……导师营员配比1:6，海内外优秀大学生担任学术导师、活动导师、生活导师分工配合。
集合海内外优秀不同领域的专家作为社会创新项目经理，带领营员完成创新项目；甄选海内外top50高校大学生导师，陪伴营员成长。
UWC被誉为“全球教育界十个成功实践典范之一”。在全球拥有18所学院，中国常熟UWC是其第15所学院。
学院坐落于苏州常熟昆承湖畔，由建筑大师贝聿铭弟子莫平和司徒佐设计，中西合璧，具有江南园林特色。校园内基础设施完备，拥有现代化游泳池、健身房、图书馆、剧场及各种多功能教室和户外场地，还设有室内攀岩等运动设施。
校内公寓，4人一间，宽敞明亮，有完备的监控系统、24小时值班导师和安保人员BG真人。
每个房间配备了温馨舒适的床上用品和中央空调。男女分层，每层有公共浴室和卫生间(独立隔间)。
由索迪斯 (Sodexo) 餐饮公司提供，依据营员年龄及发育阶段，科学匹配健康饮食。早中晚三餐均采用自助餐形式用餐，保证营员的个性化选择及充足休息时间。
