练为战，战必赢。耕作中原，花开四方。练为战教育机构前身野狼特训创立于2011年，因发展需要2017年再创练为战教育品牌。一家专注于红色党建、党员教育、团队建设、军事训练、体验培训、军事夏令营、SE军管模式的特训机构...

　　学生军训是加强全民国防教育的需要,国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大夏令营、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。【查看详细】

　　除非是特殊情况，所有学生的衣服我们都要求在辅导员的带领下学员自己洗，培养学生自己动手的好习惯。

　　②生活用品(换洗内衣2套/运动鞋2双/袜子3双、凉拖鞋一双、花露水或者防蚊液)。

　　②禁止携带笔记本电脑、首饰、游戏机、刀具、易燃易爆危险等物品。如携带手机，入营交辅导员保管。

　　寝室公共区域的卫生由营地保洁人员处理，寝室内部的卫生我们是要求学员自己进行保持和清洁，而后我们会定期对寝室的卫生进行评定。全面培养学生的自理、独立的生活能力。

　　包含：拓展训练费、学费、服装费、保险费、住宿费、餐饮费、外出费用、各种纪念品赠品费等费用。

　　中国青少年军事化训练领导品牌，中国青少年军事军事夏令营开营十年来零事故零投诉

　　师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证，全职军事教练员+军事拓展师+优秀辅导员（研究生）

　　师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证，全职军事教练员+军事拓展师+优秀辅导员（研究生）

　　让团队学员切身感受到执行力的重要、个人与团队之间是不可分割关系。不管在工作中还是生活中，都离不开相互信任、尊重与配合。体现个人在团队、团队在企业中的重要性，提高学员对企业及团队的归属感。锻炼学员面对工作时的计划性、紧密性，尤其是对在面对问题时分析及判断的能力的提升、提高解决问题及沟通协调的技能，以达到部门与部门之间，部门内部之间的一种默契配合与支持的心态培养。

　　团队建设可以明确团队的目标，提升员工的团队精神和团队意识。通过明确的分工合作，提高团队共同面对问题时的处理能力，锻炼团队为了共同的目标而相互配合，更好、更快的完成任务。

　　党员红色教育活动有利于发扬红色文化在建设、改革中形成的宝贵精神作用，让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用。红色文化的开发，对于发挥基层党组织的政治引领和统筹协调作用有积极的意义

　　练为战军事夏令营是以“军事”为主题的一类“夏令营”产品，所以接下来就从产品定义上来思考。 产品：是指能够提供给市场,被人们使用和消费,并能满足人们某种需求的任何东西,包括有形的产品、无形的产品或它们的组合。  关键词：满足需求。 从“需求”上来看，夏令营的需求点要满足“家长需求”和“孩子需求”，如果只顾及到一方面，会影响产品“体验”，满足不了“ 需求”。 先看“家长需求”，我以公司实际情况来总结列举部分“家长”需求： 1、提升能力。希望孩子能够参与集体生活，增强生活自理能力、人际交往能力、抗挫折能力； 2、习惯养成。孩子在家里懒惰、生活习惯差、脾气很大、天天玩手机，想孩子戒掉手机，想通过“军事”夏令营磨练一下，改掉坏习惯； 3、心智培养。对孩子过多的“溺爱”与“保护”，导致孩子娇惯“不懂感恩”，不愿尝试、缺乏自信等。 再看孩子的需求： 1、好玩； 2、可以认识更多新伙伴； 3、想锻炼一下自己； 4、有很多新颖的项目； 5、可以打cs，打实弹射击。 我们可以看到，更多的家长出发点是来“解决问题”，从动机上来讲，可能就与孩子的“需求”存在矛盾，因为孩子的天性是“玩”，如果“共同需求”未达成，那“产品效果”就会受影响。 那如何达成“共同需求”？ 其实，我举例的家长“需求”，是军事夏令营这类产品的“基础功能”，正规的军事夏令营基本上都带有这个功能，但是“产品功效最大化”是需要产品源、参与者、组织者共同参与进来的，夏令营相对于就是夏令营机构、家长、孩子共同参与。 所以家长们在选择夏令营的时候，既要了解夏令营公司的产品特性、家长“需求”，更要了解孩子的“需求”，万万不可“强权式”的给孩子报个名，再给孩子下个“通知”。

　　练为战军事夏令营是以“军事”为主题的一类“夏令营”产品，所以接下来就从产品定义上来思考。 产品：是指能够提供给市场,被人们使用和消费,并能满足人们某种需求的任何东西,包括有形的产品、无形的产品或它们的组合。  关键词：满足需求。 从“需求”上来看，夏令营的需求点要满足“家长需求”和“孩子需求”，如果只顾及到一方面，会影响产品“体验”，满足不了“ 需求”。 先看“家长需求”，我以公司实际情况来总结列举部分“家长”需求： 1、提升能力。希望孩子能够参与集体生活，增强生活自理能力、人际交往能力、抗挫折能力； 2、习惯养成。孩子在家里懒惰、生活习惯差、脾气很大、天天玩手机雷竞技RAYBET，想孩子戒掉手机，想通过“军事”夏令营磨练一下，改掉坏习惯； 3、心智培养。对孩子过多的“溺爱”与“保护”，导致孩子娇惯“不懂感恩”，不愿尝试、缺乏自信等。 再看孩子的需求： 1、好玩； 2、可以认识更多新伙伴； 3、想锻炼一下自己； 4、有很多新颖的项目； 5、可以打cs，打实弹射击。 我们可以看到，更多的家长出发点是来“解决问题”，从动机上来讲，可能就与孩子的“需求”存在矛盾，因为孩子的天性是“玩”，如果“共同需求”未达成，那“产品效果”就会受影响。 那如何达成“共同需求”？ 其实，我举例的家长“需求”，是军事夏令营这类产品的“基础功能”，正规的军事夏令营基本上都带有这个功能，但是“产品功效最大化”是需要产品源、参与者、组织者共同参与进来的，夏令营相对于就是夏令营机构、家长、孩子共同参与。 所以家长们在选择夏令营的时候，既要了解夏令营公司的产品特性、家长“需求”，更要了解孩子的“需求”，万万不可“强权式”的给孩子报个名，再给孩子下个“通知”。

　　想要磨炼学生的意志，首先家长必须离开。如果让家长跟着学生一起参加军事夏令营，学生就会在家长的百般呵护之下活动，会产生严重的依赖思想，所有的苦活、累活、脏活都指望家长来解决，学生会成为名副其实的“甩手老爷”。这样的夏令营除了培养游手好闲的少爷公主之外，还有什么意义呢?家长只有放手让学生面对困难，才是明智的决择。

　　临行前一夜，我兴奋得彻夜难眠。因为第二天我就要去郑州参加为期七天的练为战暑假学生军事夏令营。但一想到要离开亲爱的爸爸妈妈整整七天，兴奋之中又有一丝淡淡的伤感。       第二天，我早早地起床了。吃好了早饭带了行李来到了集合地点和同伴们一起上了爸爸的车。车开动了，我们这些离开温室的孩子如同飞出金丝笼的小鸟，一路叽叽喳喳，看说有笑。很快到了郑州的军事夏令 营，营地的工作人员已经准备好了一切欢迎我们。       我们在工作人员的带领下来到宿舍，宿舍里干净整洁，一张张双层香床让我们这些孩子觉得非常新奇。这里将是我们未来一周休息的地方。接着，工作人员带领我们去会议室领取迷彩服和内务用品。换上迷彩服，看着帅气的自己，恍然间觉得自己就是一个朝气蓬勃的小军人了。       吃饭时间到了。工作人员先为我们分班，我被分在一连三排。正当我们相互认识，开开心心聊天时，一声“安静”如晴天霞雷般把我们镇住了，大家讯速收声，一双双眼睛朝着声音发出的地方望去。此人容着敕齐的军装，戴着军帽，中等身材，皮肤黝黑，看起来非常严厉。见我们都安静下来，他开始说话了:“同学们，大家好!我是你们这次夏令营的教官。你们可以称呼我为李教官。希望在我的带领下，大家能够有一个充实而有意义的夏令营!”吃饭时我们都不敢大声交谈，这和我们平日吃饭的摸样截然不同。        吃完饭，教官就教我们整理内务，重点是教我们折被子。我早就在电视节目中看到过叔叔所折的被子，四四方方，棱鱼分明，平整无一丝褶皱，堪称是精美的艺术品，和军人刚正坚强不屈的精神相吻合。而我们折的被子软塌塌，没有一丝精神。在教官的手把手指导和我们较强的领悟力作用下，我们的被子也折得像模像样，犹如一块块平整的豆腐干。 晚上，我睡在床上，盼望着天能早点亮，好期待第二天，练为战好习惯军事夏令营又会有什么有趣的事情等待着我们….

　　本次练为战军事夏令营是对青少年素质、性格、行为习惯、生活技巧的升级教育，通过设置一套行之有效的整合训练系统，用行为来改变孩子的感官世界，在体验式活动和游戏中学习、感悟。协助孩子提升意志力、专注力、竞争力、良好的挫折抵抗力、情绪管理能力、优秀的合作和领导能力，养成良好的学习和生活习惯。这种训练课程打破了传统的应试教学，而是依托这种生动的活动方式让孩子亲身参与进来，达到改善行为模式的效果。 学员收益： 离开父母，适应陌生环境、学会独立生活； 无规矩不成方圆，学习军纪军规、纪律严明； 团结友爱、相互帮助的团队观念初步形成； 形成良好的生活作息习惯，建立强大的自信心； 培养“坐如钟、站如松、行如风”的行动标准； 军歌嘹亮感受军队氛围；训练出坚强刚毅的品质 设立目标并努力达到；打开思维、培养创新思维； 收获战友情；增强学员的责任感、使命感，提高心理承受能力；雷竞技RAYBET